En un examen y en pruebas que han de hacerse en un tiempo muy limitado, siempre se propone la versión del texto que se tiene por mejor o la que aparece en la bibliografía de referencia de la asignatura; en otras circunstancias, puede ser interesante comprobar si existen varias versiones y cotejarlas en busca de variantes significativas: así se ha hecho en esta ocasión, citando los pasajes relevantes de las dos versiones existentes del poema (a las que se ha aludido en la contextualización inicial) para que la continuidad de la argumentación resulte más clara.
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