Hemos realizado el análisis, hasta aquí, de la forma
métrica, del asunto principal y de la intertextualidad
detectada (temática con Gracián, más explícita por
los términos utilizados con Antonio Machado). Ahora
se pasa a la compositio u organización del contenido
más allá de la métrica. Para esto, es relevante
conocer el temario de ciertas asignaturas, como
retórica.
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